Aconteceu no dia 05 de julho de 2013, às 16:00 h, uma grandiosa festa junina envolvendo várias atividades culturais criadas na própria escola, relacionadas a festa junina. A participação da comunidade local e vizinhas, abrilhantaram mais ainda a festa, deixando assim a escola muito satisfeita com suas apresentações.
terça-feira, 23 de julho de 2013
quarta-feira, 10 de julho de 2013
Viagem de pesquisa a Cajueiro da Praia, pelo Projeto - Piauí Janela aberta para o Mundo
No dia 27/06, visando o fechamento do primeiro semestre do projeto Piauí – Janela aberta para o Mundo, bem como a culminância
do subprojeto – Litoral Piauiense: turismo e sustentabilidade, a escola
Comendador Cortez, representada pelo professor idealizador e executor do
projeto, o geógrafo Ismatonio Sarmento (o professor Ismar), pela professora
bióloga e especialista em agricultura orgânica, Bruna Brito, além de seu
diretor Roberto Carlos e mais nove alunos, esteve na cidade de Cajueiro da Praia (PI).
Através desta prática de campo e pesquisa, nosso intuito foi de que nossos
alunos conhecessem o projeto de preservação do peixe-boi marinho em seu estado,
podendo ampliar sua gama de conhecimentos, inclusive, sobre a biodiversidade e
os aspectos sociogeográficos da região pesquisada.
O peixe-boi marinho é um animal
da família Trichechidae e da espécie trichechos manatus. Como o nome sugere,
não se trata de um peixe, mas de uma das raras 50 espécies de mamíferos
aquáticos. Hoje, este dócil e simpático gigante de corpo roliço, encontra-se em
seríssimo risco de extinção.
Além de enorme, pois o peixe-boi
pode chegar a medir até quatro metros de comprimento e o seu peso médio
aproximar-se a 600 kg, outras características se destacam. O animal é
vegetariano e se alimenta principalmente do capim agulha. O mangue constitui o
principal recinto alimentício do peixe-boi.
O período de reprodução do
mamífero é muito longo, variando entre 12 e 14 meses. Em 99% das vezes, nasce
apenas um filhote, que encontrará uma série de obstáculos a sua sobrevivência,
desde o seu nascimento. A “mamãe peixe-boi” só poderá ter filhos novamente após
serem decorridos quatro anos. O que aumenta a perspectiva de preservação da
espécie é o seu tempo de vida, que pode chegar a 60 anos.
A maior parte dos animais desta
espécie estão distribuídos e localizados no Brasil, do litoral leste do estado
de Alagoas até o litoral norte do estado do Amapá. Calcula-se que possam
existir no país, aproximadamente 500 exemplares. Sua preservação é essencial
para a manutenção do equilíbrio de um enorme conjunto de ecossistemas
costeiros.
Uma das unidades de conservação
do peixe-boi marinho fica localizada na área geográfica fronteiriça dos estados
Piauí e do Ceará. É a maior área de mangues do litoral nordeste, compreendendo
o complexo flúvio-estuário dos rios Timonha/Ubatuba e Cardosa/Camurupim. A administração
do ecossistema fica a cargo do Instituto Chico Mendes para a preservação da
biodiversidade (ICMbio), que desenvolve o projeto de ação e estudos socioambientais.
Inicialmente nossa prática de
campo consistiu no conhecimento das dependências internas e externas da subsede
do ICMbio nesta região. Logo depois, os alunos tiveram uma aula de campo com a
bióloga e cientista social Patrícia Claro. Aonde puderam conhecer mais sobre os
mangues, a biodiversidade, a Geografia e a interação social e comunitária do
sistema de foz estuaria dos rios Ubatuba e Timonha.
Ao voltarem ao centro, os discentes e educadores assistiram a uma palestra, com debates interdisciplinares sobre diversos
aspectos científicos. No fim, um almoço delicioso com comidas típicas, no
restaurante da d. Conceição. Agradecimentos especiais a toda a equipe que nos
recebeu, em especial, à colaboração, empenho e contribuição da analista
ambiental Patrícia Claro.
quinta-feira, 4 de julho de 2013
ARRAIÁ DO COMENDADOR CORTEZ
A ESCOLA MUNICIPAL COMENDADOR CORTEZ CONVIDA À TODOS PARA PARTICIPAR DE UMA ANIMADA FESTA JUNINA. ESTAMOS ESPERANDO POR VOCÊ.
DATA: 05/07/2013
HORÁRIO: 16:00 H
terça-feira, 2 de julho de 2013
Projeto: Piauí - Janela aberta para o Mundo trabalha em prol do reconhecimento dos saberes e fazeres da sociedade
O
PROJETO PIAUÍ – JANELA ABERTA PARA O MUNDO E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA
Na
quarta-feira, 26/06, o projeto Piauí – Janela aberta para o mundo, contemplando
à valorização e o reconhecimento do patrimônio cultural imaterial de nosso
estado, levou até os alunos da escola municipal Comendador Cortez, toda a arte,
vocação e tradição do Boi Novo Fazendinha.
Os
discentes e profissionais presentes puderam experiencizar a manifestação de um
folclore que está diretamente interligado a sua cultura. O sentido e o
sentimento de pertencimento, logo, fora perceptível, ao ser capturado pela
receptividade, participação e olhar atento de toda a escola.
O
bumba meu boi é uma dança típica do Nordeste brasileiro e está inserida no
contexto do folclore popular do Brasil. A trama gira em torno da morte e
ressurreição do boi. Culturalmente, é nos folguedos que as apresentações da
dança atingem o seu ápice. A tradição do bumba meu boi está relacionada à
História do Brasil, pois sua origem remonta ao século XVII, período em que se
deu a colonização do interior do nordeste, a partir do Ciclo econômico do Gado.
De
acordo com a lenda, Catirina, escrava grávida e esposa de Pai Francisco, deseja
comer a língua do boi mais bonito da fazenda e mais estimado de seu senhor.
Para satisfazer a vontade de sua amada esposa, Pai Francisco mata o tão
prodigioso boi, restando ao barão convocar os curandeiros e pajés para
ressuscitar o animal.
No
período dos folguedos, já são tradicionais as apresentações do bumba meu boi em
nossa escola. Ressalte-se as belíssimas e cada vez mais ricas apresentações
anuais do bumba meu boi, por nossos educandos (sempre com o “dedo”, o empenho e
criatividade da professora Suzana), atores protagonistas de sua própria arte.
O
BOI NOVO FAZENDINHA
Parabenizamos
a todos os amigos do grupo Boi novo Fazendinha pela colaboração que deram à
nossa escola. Agradecimentos especiais ao sr. Honorio e a Aline Bruno, que são
os organizadores daquele que é o mais exuberante bumba meu boi da cidade de
Parnaíba. Para acessar as fotos e conhecer melhor o espetáculo cultural do Boi
Novo Fazendinha, acesse ao seguinte endereço:
O IPHAN
E A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL DO BRASIL
A
Constituição Federal de 1988, em
seus artigos 215 e 216, ampliou a noção de patrimônio
cultural ao reconhecer a existência de bens culturais de natureza material e
imaterial e, também, ao estabelecer outras formas de preservação – como o
Registro e o Inventário – além do Tombamento, instituído pelo Decreto-Lei nº. 25, de
30/11/1937, que é adequado, principalmente, à proteção de edificações,
paisagens e conjuntos históricos urbanos. Os Bens Culturais de Natureza
Imaterial dizem respeito àquelas práticas e domínios da vida social que se
manifestam em saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de
expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e nos lugares (como
mercados, feiras e santuários que abrigam práticas culturais coletivas).
Nesses
artigos da Constituição, reconhece-se a inclusão, no patrimônio a ser
preservado pelo Estado em parceria com a sociedade, dos bens culturais que
sejam referências dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira. O
Patrimônio Cultural Imaterial é transmitido de geração a geração,
constantemente recriado pelas comunidades e grupos em função de seu ambiente,
de sua interação com a natureza e de sua história, gerando um sentimento de
identidade e continuidade, contribuindo para promover o respeito à diversidade
cultural e à criatividade humana. É apropriado por indivíduos e grupos sociais
como importantes elementos de sua identidade
A
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)
define como Patrimônio Cultural Imaterial "as práticas, representações,
expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos
e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e,
em alguns casos os indivíduos, reconhecem como parte integrante de seu
patrimônio cultural." Esta definição está de acordo com a Convenção da Unesco para
a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, ratificada pelo Brasil em março de
2006.
Para
atender às determinações legais e criar instrumentos adequados ao
reconhecimento e à preservação de Bens Culturais Imateriais, o IPHAN
coordenou os estudos que resultaram na edição do Decreto nº. 3.551, de
04/08/2000 - que instituiu o Registro de Bens Culturais de
Natureza Imaterial e criou o Programa Nacional do Patrimônio Imaterial (PNPI) -
e consolidou o Inventário Nacional de Referências Culturais (INCR).
Em 2004,
uma política de salvaguarda mais estruturada e sistemática começou a ser
implementada pelo IPHAN a partir da criação do Departamento do Patrimônio
Imaterial (DPI). Os princípios, ações e resultados da política de salvaguarda
do Patrimônio Cultural Imaterial no Brasil podem ser consultados no
documento Os Sambas, as Rodas, os Bumbas, os Meus e os Bois.
Encontrado
em:
domingo, 30 de junho de 2013
ARRAIÁ COMENDADOR CORTEZ, CAMPEÃ NA CATEGORIA" B", NO FESTIVAL ESTUDANTIL DE QUADRILHAS
A Escola Municipal Comendador
Cortez, parabeniza a todos os alunos, professores e gestores que participaram
do Festival Estudantil de Quadrilhas Matutas entre escolas- Edição 2013 ( que aconteceu no Arraial de São João da Parnaíba) ao
mesmo tempo agradece a todos que fazem parte desta escola, que saiu campeã na
categoria “B” de quadrilhas Matutas...Parabéns... Parabéns.
terça-feira, 25 de junho de 2013
Palestra ambiental sobre energia sustentável - Atividade do Projeto Piauí: Janela Aberta para o Mundo
O Projeto Piauí – Janela aberta
para o mundo, com a colaboração da empresa Ômega Energia, apresentou palestra
aos alunos das turmas de 6º ao 9º ano, abordando uma série de temáticas sobre o
meio ambiente, cujo enfoque principal incidiu sobre questões relacionadas aos
diversos tipos de energia sustentável (solar, eólica, biomassa, marinha,
geotérmica, etc.).
A Empresa Ômega Energia vem
desenvolvendo projetos em vários estados brasileiros, visando à distribuição de
energia sustentável. A usina eólica da região do delta do Parnaíba deverá
beneficiar a população com uma rede de transmissão de energia autossuficiente, renovável
e limpa. O projeto contemplará, dentre outros bairros de Parnaíba, a comunidade
Igaraçu.
Na palestra, os alunos tiveram a
oportunidade de conhecer ainda mais a importância da preservação ambiental. A
emissão de gases do efeito estufa, o acúmulo de lixo nas grandes cidades, a
caça predatória e ilegal de animais, a poluição dos ambientes marinhos, entre
outros assuntos, foram discutidos e refletidos com corpo discente.
A apresentação foi divertida,
dinâmica, atraente e agradável a todos os que puderam vivenciá-la. Uma experiência enriquecedora.
O futuro do planeta Terra e da nossa sociedade é a sustentabilidade ambiental. Entendendo nossas crianças como este futuro, devemos prepará-los para que ajam como cidadãos conscientes e ativos quanto ao seu papel, suas responsabilidades, preocupações e ações perante o meio ambiente.
O futuro do planeta Terra e da nossa sociedade é a sustentabilidade ambiental. Entendendo nossas crianças como este futuro, devemos prepará-los para que ajam como cidadãos conscientes e ativos quanto ao seu papel, suas responsabilidades, preocupações e ações perante o meio ambiente.
quarta-feira, 19 de junho de 2013
Projeto Piauí - Janela aberta para o Mundo: Informações adicionais e sequencia do cronograma de atividades
Na sexta, 21 deste mês deveremos
ter palestra voltada para a Educação ambiental, como parte de um programa que
visa à distribuição de energia sustentável para diversas regiões de Parnaíba,
dentre elas, a comunidade Igaraçu, onde fica localizada nossa escola.
A escola e o projeto Piauí –
Janela aberta para o mundo também estão iniciando uma parceria com a empresa
Habitus, visando obter suporte para o desenvolvimento de trabalhos relacionados
ao conhecimento e valorização dos patrimônios material e imaterial da cidade de
Parnaíba, com ênfase no Porto das barcas. Além de tudo, os educandos terão a
oportunidade de conhecer melhor a arqueologia histórica e pré-histórica, o que
será de grande valia para a prática de campo a ser realizada no Parque Nacional
da Serra da Capivara em novembro.
No mês dos folguedos, a já
tradicional quadrilha do bumba meu boi será somada a outras novidades. Haverão
palestras e aulas sobre as manifestações culturais brasileiras e sua ligação
com a história do povo. A novidade deste ano, deve ser a presença da famosa
quadrilha do Boi Novo Fazendinha, que abrilhantará a Escola Comendador Cortez
com a beleza de sua dança e de seu ritmo.
Por fim, no dia 27, alunos e
professores das turmas de 7º, 8º e 9º ano, viajarão para a cidade de Cajueiro
da Praia para prática de campo e pesquisa referente às disciplinas de Ciências
e Geografia. Tal práxis corresponde à culminância do subprojeto Litoral
Piauiense – turismo e sustentabilidade. Os alunos terão a oportunidade de
conhecer o Projeto peixe-boi, dirigido pelo Instituto Chico Mendes para a
preservação da biodiversidade (ICMbio), além do potencial e das belezas biogeográficas
deste ecossistema.
Assinar:
Postagens (Atom)






